教育专家:为什么教练型父母是一门心理艺术?

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发布时间:2018-01-18 12:23:04
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【教练型父母课】: 创始人中源导师,百万畅销书作家,英国剑桥访问学者,【爱商·圆梦】成长系统创始人。

教练型父母又称情感引导式教练。是指父母学习掌握聆听和发问的能力,透过事件洞察孩子的情感模式和思维模式,引导孩子认识情感、表达情感,树立正确的价值观和人生观,升级思维模式和情感模式,达成提升学习成绩,拥有良好人际关系和实现理想目标的教育方式。

用一句话来形容现在的家庭教育:“做父母好累!做孩子的好烦!”

中国家庭的普遍现象:家长经常有情绪发脾气,跟孩子发生冲突,为孩子的学习成绩头痛,为孩子的未来备感焦虑。于是,父母们带着各种希望改变孩子却适得其反,陷入恶性循环。当父母穷尽各种方法改变孩子而不得其所的时候,可否换一个视角,改变一下自己呢?”

从“学习工厂”到“心理艺术”

中源导师说:“教练型父母是一门心理艺术。这门艺术在于大道无形!大道至简!”

他认为,“流水线式的学习工厂,无法支持孩子的心灵成长,最近100年人类创造的物质财富超过了几千年,物极必反,人们对精神需求越来越高的时候,2018年就是中国教育从“外求”到“内求”的临界点,心灵教育和心态学习,以及心理素质的打造和磨练,甚至价值观的重塑才是培养人才的正路!”

而这些高难度的挑战,对于教练型父母则是一门高超的艺术。首先,受过教练式训练的父母们,在听到孩子有问题的时候不在焦虑,开始倾听孩子的心声,引领孩子面对问题,解决问题。其次,父母通过学习,不再帮孩子找借口、不再满足帮孩子解决问题、甚至帮孩子推卸责任,而是引导孩子从问题中走出来!从心态和观念上引导孩子,永远站高一线去看这个世界。这样的孩子容易带,也更具国际视野!

一流父母是教练

常有人说“三流父母是保姆,二流父母是老师,一流父母是教练!”

2014年6月23日,全国职业教育工作会议上,李克强总理要求打造教练型的师资队伍。

在家庭教育中,教练的方式真的有用么?

要改变家庭教育关系就必须升级成教练型父母,这是现代父母的重大课题。我们可以形象地把教练过程比作“镜子”、“指南针”和“催化剂”,这三种能力像是艺术大师的“魔法棒”,效果神奇,非常好用。

“镜子”是发现家长自己的行为和心态的盲点,在成长中不断修正自己,用家长的成长奠定孩子更高更出彩的“起跑线”;“指南针”是有三个问题要问:第一、发现孩子的核心价值是什么?第二、他要去的目的地,就是孩子的目标?第三是,如何提供各种工具和方法协助他前往目的地?“催化剂”是当家长运用教练的方法培养孩子,教育的效果和效率都很快提升,孩子成长进步会很快,也会很懂事有礼貌,人际关系会处理的很好,学习成绩也会快马加鞭地提升!

以上这三种能力恰恰都是中国家长目前的短板。所以,每个家长都应该给自己树立一个理想,成为教育孩子的“艺术家”。

那么,家长们如何提升艺术家的“内功”呢?

第一条,教练模式强调家长要锻炼“焦点在外”的能力,也就是“换位思考”。从孩子的角度看待“我是谁?”,“我的特点和特长是什么?”,而不是“我想成为谁?”,更不是从父母的角度要求孩子“必须要成为谁”。 以艺考生为例,每年百万艺考生中大部分并非因热爱艺术或天赋而参加艺考,而是父母希望自己成为明星或者通过艺考成为上大学的捷径。

其次,教练模式强调自愿性。家长和孩子在深层次的信念、价值观和愿景方面是相互联结的伙伴关系,而不是控制关系。成年人强烈反感被人控制,孩子同样也反感被父母控制。

在中国,父母的角色扮演是有六重境界之分的——

第一级是愿意出钱的;

第二级是愿意花时间来陪伴孩子的;

第三级是和孩子一起理清孩子的优势和发展目标的;

第四级是意识到自己作为家长为了教育孩子而去学习和提升自己的;

第五级是家长不断完善自己,在各方面以身作则,成为孩子的楷模;

而最高境界的是,教练型父母真正认识到每个孩子都是独一无二的天使,发现“我是谁”比“成为谁”更重要!父母尽自己所能欣赏鼓励孩子成为最好的自己!

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